Potentialcheck

Frühe Berufsorientierung

Warum?

Gesellschaftlicher Wandel, veränderte Arbeitsteilung und der Einsatz neuer Technologien haben zu tiefgreifenden Veränderungen auf dem Arbeitsmarkt geführt.

Für die Jugendlichen, aber auch für viele Eltern und Lehrer wird es immer schwieriger, sich einen Überblick über den Ausbildungsmarkt sowie über mögliche Studiengänge zu verschaffen. Der Potentialcheck hilft ihnen dabei, zu einer sicheren Berufswahlentscheidung zu gelangen. Er stellt den Einstieg in eine systematische Berufswahlorientierung in den Schulen dar.

Was ist der Potentialcheck?

Der „Potentialcheck“ ist - ähnlich wie der bis Ende 2006 durch das Land Nordrhein-Westfalen initiierte Kompetenzcheck - ein stärkenorientiertes Instrument, mit dem die Schülerinnen und Schüler ihre Stärken, Fähigkeiten und Talente entdecken können.

Durch die Entscheidung des Rhein-Erft-Kreises, in den nächsten fünf Jahren in den Jahrgangsstufen der 8. bzw. 9. Klassen Potentialchecks durchzuführen, gewinnen die Jugendlichen differenzierte Einblicke in ihre Fähigkeiten und Interessen. Unterschiedliche Testverfahren – je nach Schulform – liefern den Jugendlichen konkrete Berufsvorschläge, die zu ihren Fähigkeiten, Kompetenzen und Interessen passen und zeigen ihnen schulische sowie berufliche Perspektiven im Hinblick auf ihre weitere Lebensplanung auf.

• Wo liegen meine Stärken?
• Was will ich später einmal werden?
• Welcher Beruf passt zu mir?
• Woran muss ich noch arbeiten?

In individuellen Auswertungsgesprächen werden die Ergebnisse mit den Jugendlichen reflektiert. Hier bekommen die Schülerinnen und Schüler ein Feedback darüber, woran sie noch arbeiten müssen, um ihren Berufswunsch auch realisieren zu können.

Der Potentialcheck

• ein integratives Instrument in der Berufswahlorientierung

flächendeckend:

• alle Jugendlichen der 8. bzw. 9. Klassen aller Schulformen im Rhein-Erft-Kreis

schulformspezifisch und beteiligungsorientiert:

• Definition der Zielsetzungen im Dialog mit den Verantwortlichen aus den jeweiligen Schulformen

standardisierte Testverfahren:

• anerkannte Verfahren handlungsorientierter Kompetenzfeststellung
• Berufswahltests
• biografische Verfahren

nachhaltig:

• Einbindung der Ergebnisse in die systematische Berufswahlorientierung in den Schulen
• Einbindung außerschulischer Partner
• Finanzierung: zunächst für die Dauer von fünf Jahren gesichert

qualitätssichernd:

• Dokumentation der Ergebnisse
• Evaluation der Gesamtmaßnahme

Auf dem Weg zu einer sicheren Berufswahl!

• Feststellen von Stärken, Interessen und Potentialen
• Feststellen von Berufsinteressen und Berufseignung
• Aufzeigen von schulischen und beruflichen Perspektiven zur weiteren Lebensplanung

Das Neue!

• Die Schülerinnen und Schüler setzen sich erstmals in der 8. Klasse systematisch mit ihren Fähigkeiten und Interessen auseinander.
• Der frühzeitige Abgleich eigener Kompetenzen mit den Anforderungsprofi len verschiedener Berufsbilder bietet die Chance aktiv zu werden, um den Berufswunsch zu realisieren.
• Der Potentialcheck setzt einen Impuls für eine nachhaltige systematische Berufswahlorientierung.

Weitere Informationen:

In den Schuljahren 2010/2011 sowie 2011/2012 wird der Potentialcheck an Haupt-, Gesamtschulen und Gymnasien durch die Firma HRmatic GmbH mit Sitz in Köln durchgeführt.

An Realschulen wird der Potentialcheck (Schuljahre 2010/2011 sowie 2011/2012) durch das Bildungsinstitut der Rheinischen Wirtschaft mit Sitz in Euskirchen durchgeführt.

Auch an Förderschulen im Rhein-Erft-Kreis wird in den o.a. Schuljahren wieder der Potentialcheck durchgeführt. Die Entscheidung über die Auftragsvergabe steht noch aus. Sobald diese erfolgt ist, wird hierüber an dieser Stelle informiert.